为增强校区间交流，活跃教研气氛，以研促改，共同研讨高效课堂教学模式，12月26日下午，遂宁二中教育集团信息技术联合教研活动在遂宁四中（二中滨江校区）成功举行。遂宁四中（二中滨江校区）党支部书记、校长王强，教务处副主任陈娇，遂宁二中信息技术教研组长余刚、团委书记岳景鹏及两校区的信息技术老师参加了本次教研活动。

课堂展示

遂宁二中本部岳锦鹏老师：《我是小小数据分析师》。岳老师以生为本，注重发挥学生的主观能动性。通过小组讨论、教师点评及任务驱动等多元形式，让学生对问卷设计、数据收集与整理有了深刻的理解。

遂宁四中（二中滨江校区）刘兆蓉老师：《运用photoshop制作棒棒糖》。刘老师寓物于理，通过一颗棒棒糖成功激发乐学生的学习兴趣，带领学生了解photoshop软件中常见工具的使用方法，并用“学习的苦和成功的甜”让学生的情感得以升华。

课堂互评

课后全体教师齐聚会议室，开展评课议课。  

 两位执教老师对自己的课程内容设计、教学重难点、及教学目的进行简要的阐释。  

 两校区教师相互点评

余刚老师指出任务驱动法是信息技术课常用的教学方法，两堂课都很好运用了这个方法并且达到了一定的效果，希望两校区多开展类似活动以促进教师教学水平的不断提升。

 总结提升

王强校长指出信息技术课是一个能充分培养学生创新思维的课程，也是可以与很多学科相融合的，希望老师们多与其他学科教师加强交流，打造一些跨学科的融合课堂。

本次活动为两校区的信息技术教学交流搭建了平台，达到了教师相互学习，集体研讨、共同提高的目的。未来，我们将以此为契机，更新教育理念，优化教学过程，让校本教研落地生根，焕发新的活力。