为精准把握2026届中考备考方向，提升复习效率，5月7日下午，我校召开了2026届中考复习备考工作推进会。会议聚焦复习过程中的问题与挑战，明确了后续备考策略。会议由年级主管向松主持，全体初三教师参会。

会议伊始，语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史七大学科备课组长依次发言。各组长结合学科实际，汇报阶段复习成果和所暴露的问题，明确后续工作重点，围绕夯实基础、优化课堂、分层指导、精细落实等方面共谋提升路径。

语文备课组长邓飞霞老师：部分学生基础知识掌握不牢，古诗词理解存在欠缺，写作时立意不深刻、内容空洞。接下来将强化基础知识训练，增加文言文专项练习，增加写作训练并进行针对性指导。

数学备课组长陈华老师：学生在函数、几何综合题上存在较大困难，计算能力和逻辑推理能力有待提高。后续会着重进行专题复习，强化解题思路和方法的训练，针对薄弱环节进行个别辅导。

英语备课组长何利菊老师：学生的词汇积累不足，语法运用不够灵活，信息归纳能力有待提高。近期会加大词汇过关检查力度，加大语法和写作专项练习的频次，增加听力训练时间。

物理备课组长唐小群老师：学生对物理基本概念和规律的理解不够深入，实验探究题得分率相对较低。后续将加强概念教学，增加实验操作练习，通过典型例题分析提高学生解题能力。

化学备课组长刘群瑶老师：部分学生化学用语书写不规范，化学计算和实验探究能力有待加强。接下来会强化化学用语的书写训练，进行化学计算专题复习，增加实验探究题的巩固练习。

道德与法治备课组长李熳老师：学生对时政热点的分析和运用能力不足，知识体系构建不完善。近期将引导学生关注时事热点，开展案例分析讨论，帮助学生构建知识框架。

历史备课组长田宇老师：学生对历史事件的时间线索模糊不清，材料分析题答题技巧欠缺。后续会通过时间轴梳理历史事件，加强材料分析题的答题训练。

随后，年级主管向松强调，各学科要根据备课组长反馈的问题，优化教学方案，精准把握中考命题趋势。注重课堂教学效率，合理安排复习进度和强化训练，加强对学生的分层指导，确保不同层次的学生都能有所提升。

年级主管向昆指出，中考不仅是知识的比拼，更是心理素质的较量。要关注学生的心理健康，通过开展主题班会、心理辅导等活动，缓解学生的备考压力，要加强学生关心关爱与风险排查，筑牢校园安全防线，营造积极向上的学习氛围。

年级分管副校长李攀华围绕教学常规、课堂效率、复习统筹、家校沟通等方面提出工作要求，鼓励教师深耕教学、注重实效，以扎实作风推进各项工作落地见效。

学校党总支副书记、校长向春泽对全体教师的辛勤付出表示肯定，鼓励大家坚定信心，全力以赴。他认为，中考复习备考是一项系统工程，全体教师要牢固树立“安全第一，质量至上”的理念，要注意分层培养与重点培养，要以科学的方法、严谨的态度投入到复习备考工作中。同时，向校长就廉洁纪律作出强调，他要求，全体教师要严守廉洁底线，规范招送生。

会议最后，学校党总支书记王强作总结发言。他强调，中考复习备考要坚持以人为本，既要重视能力培养，也要凸显素养提升，回归教材，夯实基础，强化能力，提升思维，既要构建系统化的知识网络，也要注重知识的综合运用与迁移创新。同时，要强化家校协同育人，构建高效共育机制。他希望，全体教师要以此次会议为契机，补齐短板，放大优势，以坚定的信心、科学的策略、务实的作风，全力以赴投身备考工作，力争2026年中考再创佳绩，续写学校育人新辉煌。

此次中考复习备考工作推进会，严格落实既定流程，统一了备考思想、明晰了备考思路、压实了备考责任、凝聚了备考合力，进一步提升了备考工作的科学性与针对性。相信全体初三教师将以更加饱满的热情、更加坚定的信心投入到备考工作中，助力学生在中考中取得优异成绩。